Im Rahmen der 40. Internationalen Puppentheatertage in Mistelbach laden die UNIMA und ASSITEJ Austria am Sonntag, 21. Oktober 2018, zu einem gemeinsamen Theatertag ein. Beide Organisationen setzen sich weltweit für die Förderung professionellen Theaters für Kinder und Jugendliche ein. An dieser Schnittstelle siedeln sich die Inhalte des Meetings an. Eingeladen sind nicht nicht nur Mitglieder der UNIMA und ASSITEJ Austria
Weiterlesen...Theatre for young audiences (TYA) needs professionals and ASSITEJ Germany is proud to host DIRECTORS IN TYA – An International Exchange. This exchange, known globally as the “International Directors’ Seminar”, addresses directors as independent artists in the field of TYA. ASSITEJ Germany invites every ASSITEJ center in the world to nominate one director for the
Weiterlesen...Die Nominierungen für den STELLA18 stehen fest: Nominiert sind Theater, Gruppen und Einzelpersonen aus Niederösterreich, Oberösterreich, der Steiermark, Tirol, Vorarlberg und Wien (davon zwei Koproduktionen mit Theaterhäusern aus Deutschland). Für den STELLA18 sprach die vierköpfige Jury, bestehend aus Bernadette Abendstein, Stefan Ebner, Sara Schausberger und Elisabeth Pöcksteiner insgesamt 17 Nominierungen in 5 Kategorien aus. Zwischen September 2017 und Juli
Weiterlesen...Dialogveranstaltung Freitag, 22. Juni 11:30 Uhr Passionsspielhaus Thiersee Im Rahmen des KULTUR WÄCHST NACH Theaterfestivals für junges Publikum in Kooperation mit der FH Kufstein Selbstständiges Denken, Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit sind Schlüsselbegriffe in der Ausbildung junger Menschen. Das Theater bietet Kindern und Jugendlichen die Chance diese Fähigkeiten zu entwickeln und darüber hinaus kulturelles Know-How zu erwerben.
Weiterlesen...Gespräche zur kulturellen Bildung: Theorie – Praxis – Wirkung “Evaluation – Und was passiert danach?” Fr. 20. April 2018, 10:00-12:00 Uhr Café des Musischen Zentrums Wien Zeltgasse 7, 1080 Wien Wettbewerb, Konkurrenz, Leistungsprinzip: Auch im Bereich der kulturellen Bildung und der Kunstvermittlung steigt der Legitimationsdruck. Angesichts des Paradigmenwechsels – weg von einer Wissensvermittlung mit einem
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